關於這本書，一開始，只是在臉書上看到朋友分享嚴長壽演講的影片。聽了演講覺得很感動，就去找書來看。
以前就思考過一些問題，比方說，要如何因應人工智慧愈來愈進步，許多工作被人工智慧取代的衝擊？要如何改變自己才能適應未來的環境？現在各種線上課程很方便，學習不再侷限於封閉的教室，那老師要如何定位自己？要如何創造自己授課的價值？
「在世界地圖上找到自己」剛好針對我提出的問題有一些回應，裡面寫著：
老師的角色也從過去站在講台上「注入水壺」單一內容的傳授者、提供者，上對下的知識授與者，調整成各方資訊與知識的「整合者」、課堂討論的「主持者」、深度思考的「啟發者」等新角色。讀書的喜悅就在此，當我們過去思考過的問題，在閱讀時看到回應時，就好像一位學識淵博的人跟你對話。
作者說，傳統教育最重視的 3R 能力，即讀 ( reading )、寫( writing )、算( arithmetic )，已經不符未來所需。美國「二十一世紀關鍵能力聯盟」定的教育方向是 4C ，就是批判思考( critical thinking )、合作( collaboration )、有效溝通( communication )、創造與創新能力( creativity and innovation )。不論科技如何發達，這 4 個 C，仍是電腦做不到，卻是人最重要的能力。
作者認為，台灣需要一場定位革命，必須重新找到自己的國際定位。小小的台灣要以何種特色走上國際？他認為我們的文明、宗教、文化與悠閒怡然的生活方式，在華人世界絕對是數一數二。透過文化與觀光推展這些特色、和世界做朋友，則是台灣最自然的國際化路徑。我看到這個部份時，忽然想起鄭明析牧師的一篇話語「位置很重要」，他還特地以此為名寫了一首詩歌，指名是送給台灣的歌。如今讀過「在世界地圖上找到自己」，讓我更了解為什麼這首歌要送給台灣了。
不管是台灣的定位，或是縮小來看我們個人的定位。我們都需要了解自己、認清自己真實的處境，要看見自己的優點。我覺得很重要的是，要以神的眼光來看、要了解神的旨意和計畫。因為在神的計畫裡面涵蓋了我們的計畫，神的夢想裡面包含著我們的夢想；如果我們離開神獨自去做的話，總是無法完全的。怎麼說呢？舉一個最簡單的例子，我看「在世界地圖上找到自己」這本書得到收穫，別人也看、也會得到收穫，但是有一種收穫是──如果你不相信神，你絕對無法得到的，那就是──體會神的愛。其實我也覺得很意外，原本我以為只是自己喜歡看書，自己隨心所欲地看了一本書，沒想到透過這本書，我竟然也能感受、體會到神的愛，神真的無所不在耶！
來聽聽「位置很重要」這首歌吧！很好聽喔！
詞曲：鄭明析
